为支援家乡教育事业、关爱农村留守儿童，外国语学院“童心·DREAM”实践队与来凤县革勒车镇政府取得联系，决定于革勒车镇开设一期暑期“公益课堂”。

暑期“公益课堂”能顺利开展吗？革勒车镇基本情况如何？家长们愿意把孩子送过来上课吗……带着这些疑问，7月3日，“童心·DREAM”实践队与来凤县革勒车镇政府相关工作人员召开了一场座谈会。座谈会上，团队了解到这个镇上的外出务工人员较多，大部分学龄儿童都是与爷爷奶奶一起生活，属于真正意义上的“留守儿童”。到底怎么真正帮助他们？这个问题让团队犯了难。团队成员决定从陪伴入手，辅之以生活关怀和学业辅导，让孩子们在快乐的暑假生活中忘却孤独、学会感恩、激发潜力。

（座谈会现场）

（招生现场）

“老师快看，这是我给自己名字设计的专属姓名贴，您觉得好看吗？”这是实践团队的开班第一节课——创意无限，个性名字DIY课堂，课堂用“生动讲解+精彩示范”的方法，不仅激发了孩子们无限的想象力，还引领他们一步步探索自我表达的新境界。在色彩斑斓的创意空间里，每个孩子都化身为小小设计师，用稚嫩的小手和天马行空的创意，亲手绘制出专属于自己的独特姓名贴。

（开班第一课）

“老师，香港回归祖国是不是就像小孩子回到妈妈的怀抱里一样？”在“声声不息”爱国主义教育音乐课上，一位小朋友认真的问道。在香港回归祖国27周年之际，团队成员们带领孩子们学习《紫荆花盛开》这首颂歌，悠扬的歌声、起伏的旋律，孩子们走进那段振奋人心的历史，对祖国的热爱、对祖国统一的期待成为了孩子们内心的共鸣。

（音乐课现场）

除此之外，团队成员还为孩子们开设心理健康教育课程、“童心向党、播种理想”红色教育课程、“谢谢您，我的妈妈”感恩教育课程……孩子们在形式多样的课程中，收获陪伴、习得知识、种下梦想。

团队成员兰雅琦表示，“小朋友们天真的脸庞和一声声亲切的“老师”，让我深受感动，赠人玫瑰，手留余香，他们让我的暑假也充满了非凡的意义，今后，我愿意持续用实际行动为家乡的发展贡献力量。”

据悉，实践团队与镇政府的共同努力下，本次暑期“公益课堂”共招募130余名学生，远超预计学生人数。团队成员在场地、资源有限和学生规模庞大的双重考验下，克服困难，顺利开课，为革勒车镇留守儿童开设了一个赋能、温馨的暑期“希望之家”。

（文字：兰雅琦 邓仕娇 图片：盛琳  编辑：向绍阳 周婷 审核：赵琴）